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加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育
作者：未知
2012-03-20 09:14:32
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來源： 互聯(lián)網(wǎng)
加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育
公務(wù)員作為國家公共權(quán)力的掌握者和執(zhí)行者，其素質(zhì)的優(yōu)劣和道德水平的高低直接影響到政策的執(zhí)行效果和社會的滿意度。當(dāng)前國家公權(quán)行使不規(guī)范，濫用權(quán)力的現(xiàn)象比較普遍，亟須規(guī)范公務(wù)員職業(yè)道德。公務(wù)員職業(yè)道德始于認(rèn)知，落腳在踐行。尤其是踐行，是職業(yè)道德建設(shè)中的難點，理應(yīng)成為公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)著力的重點。
2011年10月17日，國家公務(wù)員局對外發(fā)布《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》，對我國公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面部署，把“忠于國家，服務(wù)人民，恪盡職守，公正廉潔”十六個字作為公務(wù)員職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，為公務(wù)員管理部門如何采取具體措施加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)提供了具體方向和路徑。公務(wù)員職業(yè)道德教育是一項長期的系統(tǒng)工程，教育的推進(jìn)是一個循序漸進(jìn)的過程，必須緊密聯(lián)系公務(wù)員隊伍建設(shè)的實際，根據(jù)公務(wù)員崗位的不同特點，有針對性地改進(jìn)和提升。
對擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，由于其具有比較豐富的基層實踐經(jīng)驗，具備了相對比較強(qiáng)的工作能力，是我們公務(wù)員隊伍的中堅力量，因此在培訓(xùn)中，要注重在工作崗位上鍛煉提升職業(yè)道德，采用包含自省、自警、自勵的多層次自律手段，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀、價值觀。道德觀念不能僅僅停留在思想認(rèn)識層面上，正確道德觀念的形成必須在實踐中才能得到貫徹和升華。在公務(wù)員職業(yè)道德教育中要采取多種形式，組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員深入基層、深入群眾，到改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線去經(jīng)受鍛煉考驗。要以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，堅定理想信念，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的高尚品德和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。在從事市場經(jīng)濟(jì)的活動中自覺抵制形形色色的誘惑，樹立廉潔奉公的良好形象。不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性，不斷陶冶高尚的道德情操，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的道德理想。提高道德自律能力是新時期領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)的有效途徑。
對基層一線、窗口部門等直接服務(wù)人民群眾的公務(wù)員，工作中的一言一行要以工作規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則規(guī)范作為載體和抓手，提升職業(yè)道德水平，同時要擺正自己的位置和心態(tài)，時刻牢記自己是人民公仆，一切權(quán)力都是人民賦予的，能做的只是如何更好地為人民群眾服務(wù)。加強(qiáng)基層職務(wù)公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)，需要有一定的活動載體、借助一定的形式，不能僅僅停留在理論教育和自我實踐層面，必須以工作制度和行為規(guī)范作為載體和抓手才能使正確的道德觀念得到強(qiáng)化。同時，這部分公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)更多可以在工作中鍛煉提升。應(yīng)該在綜合監(jiān)管基礎(chǔ)上，積極探索精細(xì)化、綜合化、人性化的服務(wù)方式，遵循便民導(dǎo)向，建立簡潔、公開、透明的服務(wù)程序，在進(jìn)一步提升行政效能的同時，擴(kuò)大社會效益。
對正在試點公務(wù)員聘任制度的一些地方，對聘任制公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)，可以結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和敬業(yè)精神。聘任制公務(wù)員到機(jī)關(guān)工作以前大都有自己的工作崗位，來到機(jī)關(guān)后，根據(jù)合同規(guī)定的任期可能無法制訂長期的工作計劃，在一定程度上會削減聘任制公務(wù)員的敬業(yè)精神。對于實行聘任制公務(wù)員試點的地方要根據(jù)實踐中出現(xiàn)的一些消極因素，不斷進(jìn)行改革和制度創(chuàng)新， 促使聘任制公務(wù)員得到健康成長，為其取得個人職業(yè)的成功鋪平道路。
同時也可以借鑒西方公務(wù)員隊伍建設(shè)中的一些好的做法，洋為中用，西方國家的社會性質(zhì)、選擇的改革模式及道路、社會發(fā)展最終目標(biāo)和方向等都與中國有很大的差別。但與西方國家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)一樣，中國公務(wù)員隊伍職業(yè)道德建設(shè)也面臨諸多相同的問題。借鑒西方國家公務(wù)員職業(yè)道德立法方面的豐富經(jīng)驗，以立法來落實公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)地位，保證其穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德不斷地提升，對于改革開放不斷向縱深發(fā)展的中國，有可能也有必要。